Les comparto mi publicación en Yoremia edición 317 en http://www.periodicoyoremia.gob.mx/docs/317/317.pdf
donde nos revisamos algunos tips para mejores videoconferencias
Lejos, pero cerca de sus estudiantes
Brindar un servicio educativo en estos días, requiere de que como profesores apoyen a sus estudiantes a través del recurso de la videoconferencia y por medio de ella hacer sentir al alumno, en la medida de lo posible, como si se estuviera con él en el aula y cumplir con estos aspectos pedagógicos:
-Explicar a nuestros alumnos cómo realizar las actividades que les vamos a encargar.
-Explicar el contenido correspondiente.
-Retroalimentar la realización de las actividades en lo general, a todos los alumnos.
Debemos recordar que nuestros alumnos estudiarán en sus casas, lugar donde pueden tener distractores, por lo tanto, hay que preparar explicaciones de los temas y retroalimentaciones sumamente claras y específicas; no es igual que estar en el aula, donde podemos observar el lenguaje corporal de nuestros alumnos y hacer uso de otros recursos verbales para captar su atención, entonces en clase en línea siempre es mejor explicar concretamente el contenido, sin bromas pero con simpatía.
Otras recomendaciones técnicas para realizar una clase en línea son:
-Tener muy bien iluminada nuestra cara y el área de trabajo, ya sea con luz de sol o colocando lámparas.
-Hablar fuerte, es mejor que nuestros alumnos bajen el volumen en sus computadoras a que deban subir todo el volumen, de preferencia usar un micrófono y evitemos hacer eco.
-Hablar separando las palabras, haciendo pausas para que nuestras frases sean claras.
-Cuidar el fondo del video, lo que se pueda ver a nuestras espaldas será observado por nuestros alumnos, por lo que es recomendable tener de fondo una biblioteca, un arreglo floral, un pintarrón o rotafolio, etc.
Por último, tener siempre en mente que debemos priorizar el aprendizaje y evitar que el medio de comunicación dificulte el logro de los aprendizajes esperados; siempre hay que preguntarnos ¿estoy facilitando el aprendizaje a mis alumnos?