Escuela inclusiva para niños con aptitudes sobresalientes (AS)
Es importante considerar que los estudiantes con altas capacidades provienen de condiciones heterogéneas, es decir que sus familias, barrios o entorno en general es muy variado.
Entre las clasificaciones de aptitudes sobresalientes encontramos a los niños, niñas y jóvenes superdotados quienes combinan todos sus recursos intelectuales, los talentosos que se caracterizan por un alto rendimiento en un área específica y los precoces quienes tienen un mayor desarrollo a una edad más temprana que la de sus compañeros, entre otras como prodigios, genios, etc., que es importante saber diferenciar.
Algunas recomendaciones para mejorar el servicio que brindamos a nuestros alumnos AS son:
- Aplicar un buen diagnóstico al inicio del ciclo escolar para conocer mejor a nuestros alumnos.
- Evitar pensar que nuestros niños y niñas AS son adultos pequeños.
- Implementar actividades intelectualmente estimulantes preparando material diverso para todos nuestros estudiantes.
- No castigarlos con más trabajo de lo mismo cuando terminan rápido sus actividades.
- Permitir que los y las estudiantes AS respondan a nuestras preguntas grupales.
- Propiciar que sean tutores evitando dejar que hagan nuestro trabajo.
- Aceptar con honestidad que en ciertos temas los estudiantes saben más que nosotros ya que tienden a ser autodidactas.
Recuerda docente que nos gusta ser tratados acorde a nuestras necesidades y preferencias además que el estudio de la psicología educativa es un campo inacabado del conocimiento por lo que para servir mejor debemos adecuarnos a nuestros alumnos y darnos tiempo de conocer más de diversos temas